今年我的第一直觉是考借物喻人。何谓借物喻人？借物喻人，就是借某种事物来比喻具有某种品格的人，以增加文章的美感，突出文章的主题。无论写人记事还是写景状物，正确运用借物喻人的方法：可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄；可以大大增强文章的表现力和感染力。运用借物喻人的方法需要注意的是：作文时，描述的事物的特点， 要与人的品格有相似之处；让人读了文章，就能清楚地认识到，本文借物要说明什么精神，要借物赞誉怎样的人。如果不是这样的话，“借物喻人”的方法，也就失去了使用的意义。
比如评价自己：
他说，这辈子，他就是一只粉笔。干干净净的来，干干净净的去……他对自己说，这辈子，他就是一只粉笔，无法招蜂引蝶，只能为孩子指指点点，粉笔轻敲，那些孩儿一定破茧成蝶，舞动人生；他说，他就是黑板上纵横捭阖的那只粉笔，只要它在，那教室外略显木讷的人，立刻就奔涌如一个大将军，有了威风八面吐吞风云的精彩。
再比如：《我是一株野草》
我是一株野草，也曾经怀揣参天的梦想。带着对春天的思念，踏遍万水千山。当风雨打湿了旧梦，方知道抗争的艰辛。
多情的泪水流尽，方知自己就是一粒无名的种子。一撮土，一滴水，一缕阳光 ，足够有我的生命常绿。
野草就是野草！谁敢说野草就没有树高？一寸岩壤紧抓牢，傲立山巅寸许草。任凭风吹雨打去，俯身问大树，再问群芳好，都说我墙头摇摆随风倒，你可看到我稳扎深根心不动摇。
我是白云的知己，我是大山的战袍! 我属于高山和草原，迎击大漠的风沙是我的骄傲!
一撮土，一滴水，一缕阳光 ，一寸草，主宰了生命的赞歌，唱出自己平凡着幸福的情调。
再比如：《向阳花》
妈妈说
每个孩子都是她
奔跑于地的 心肝
老师说
每个孩子都是一朵
向阳花
天边飘下的云霞
舞台说
每个孩子都是一枝
新芽
有粒种子埋在云下
迎着 那升起的太阳
颗颗葵子
稚兮 也发凤鸣声
谁识吾之硬风骨
盘葵敢向酷阳开
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